Психология общих способностей
Владимир Николаевич Дружинин
Правообладатель: Питер
Дата выхода: 2007
Объем: 653k, иллюстраций: 200

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Оглавление
Предисловие к третьему изданию
От автора (предисловие к первому изданию)
От автора (предисловие ко второму изданию)
Глава 1
История исследований и развитие проблематики психологии способностей
Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность)
Литература
Глава 2
Факторные модели интеллекта
Модель Ч. Спирмена
Модель Л.Терстоуна
Модель Дж. Гилфорда
Модель Р. Б. Кэттелла
Другие иерархические модели (С. Барт, Д. Векслер, Ф. Верной, Л. Хамфрейс)
Монометрический подход
Когнитивные модели интеллекта
Модель Р. Стернберга
Другие когнитивные модели
Концепция ментального опыта М. А. Холодной
Литература
Глава 3
Психометрические замечания
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Д. Векслера
Тесты структуры интеллекта
Литература
Глава 4
Психогенетика общих способностей
Влияние среды на развитие интеллекта
Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течение жизни
Литература
Глава 5
Психофизиология интеллекта
Модель А. Н.Лебедева
Функциональная асимметрия головного мозга и способности
Российская школа дифференциальной психофизиологии
Способности женщины и мужчины
Личность и интеллект
Литература
Глава 6
Обыденные теории личности и представления об интеллекте
Исследования обыденных представлений о способностях
Психосемантическая модель репрезентации способностей в сознании
Литература
Глава 7
Творчество и деятельность
Проблема способности к творчеству. Концепция редукции творчества к интеллекту
Творческая личность и ее жизненный путь
Креативность и ее диагностика
Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э.П.Торренса
Концепция М. Воллаха и Н.Когана
Концепция С. Медника
«Теория инвестирования» Р. Стернберга
Подход В.Н.Дружинина и Н. В. Хазратовой
Литература
Глава 8
Психогенетика креативности
Формирование креативности и обучаемость
Обучаемость, креативность и интеллект
Литература
Глава 9
Общий интеллект и школьная успеваемость
Общий интеллект и профессиональная деятельность
Общий интеллект и креативность
«Одномерная модель»
Структура общего интеллекта. Импликативная модель
Четырехмерная модель
Зависимость учебной успеваемости от уровня развития отдельных интеллектуальных способностей
Литература
Послесловие
Приложения
Диагностика структуры интеллекта
Диагностика невербальной креативности
Атлас типичных рисунков
Диагностика математического интеллекта
Диагностика вербальной креативности
Основные термины

Книга доступна в следующих форматах:

Универсальные - fb2, epub, txt, rtf, pdf, html, doc
Для специализированных ридеров - mobi.prc, java, lrf, rb, isilo3.pdb, lit

Если Вам понравилась данная книга или нашаша библиотека в целом и Вы хотите поделиться ссылкой со своими друзьми, тогда воспользуйтесь специальными кнопками приведенными ниже